Natur-Mensch-Mitwelt erarbeitet als Schulfach die handelnden, sachlichen und sozialen Kompetenzen, die Kinder und Jugendliche befähigen, sich auf sich selber, auf andere und auf ihre Welt zu beziehen und diese zu gestalten. NMM beinhaltet die Perspektiven Raum, Zeit, Gesellschaft, Natur und Technik, Wirtschaft und Ökologie sowie Religion und Lebenskunde. Davon ausgehend  entwickeln die Module das grundlegende Verständnis zum Lernen und Lehren im Fach NMM, die (fach-)didaktischen Bezüge und Zugänge sowie Modelle und Konzeptionen der konkreten Unterrichtsgestaltung.